一、有韩语专业的大专

盐城幼儿师范高等专科学校、河北对外经贸职业学院、太原旅游职业学院、山西旅游职业学院、山西华澳商贸职业学院、朝阳师范高等专科学校、抚顺师范高等专科学校、铁岭师范高等专科学校、大连职业技术学院、辽宁机电职业技术学院、大连枫叶职业技术学院、辽宁地质工程职业学院、辽宁民族师范高等专科学校、长春职业技术学院、延边职业技术学院、上海外国语大学、上海外国语大学贤达经济人文学院、复旦大学、上海海洋大学、上海商学院

学韩语以后能做什么工作

1、笔译、交传、同传

翻译通常分为笔译和口译，笔译就是文字上的翻译，例如小说、新闻等文字翻译；口译又可以细分为交替传译（交传）和同声传译（同传），交替传译是指译员一边听发言者讲话，一边记笔记，当发言停下来时，译员需要准确传达发言者所说的信息。

一般用于会议、谈判、采访等场合；同声传译是指译员在不打断讲话者讲话的情况下，通过专用的设备，不间断地将内容翻译给听众，这种方式适用于大型的研讨会或国际会议，通常由两到三名译员轮换进行，一般在同传箱内进行。

翻译的价格一般不透明，每个城市、每家翻译公司报价也不一样，如果是刚开始做翻译，一般拿到的薪资不会很高，之后翻译的工作经验多了，个人的薪资也会随着慢慢上涨，自己出去做翻译的时候心底也会有自己的报价。

2、企业翻译

学韩语的同学进入不同行业的韩企做了一名翻译，或者进入了与韩国有合作的中国企业。在公司里做一名翻译，在工作上不仅需要做笔译，还需要做口译的内容，如翻译来往邮件、公司会议口译、接待韩国客户等等。

想从事翻译行业，包括韩语同声翻译、韩剧字幕翻译、韩语文字翻译等工作，如果个人的韩语水平较高的话，从事以上翻译工作的发展前景还是很好的，薪资也会很高。不得不提的一点就是，这些工作对个人韩语和汉语的应用水平要求都很高，想要从事这方面工作的同学，还是需要不断提升自己的语言应用能力。

只有外语优势，个人的发展空间还是很狭小，因为市场更偏爱复合型人才，即”专业+外语+其他技能”，即使是进企业做一名翻译，也会接触到方方面面的领域，同学们在提高韩语能力的同时，最好也学习一门自己感兴趣的专业。

若是你已拥有一定韩语水平，你可以选择韩语TOPIK中高级全程、韩语TOPIK高级全程，全面提升韩语能力。

3、企业非翻译岗

除了翻译，也有韩语专业毕业的同学进入韩企，从事企划、经营、人事、运营、会计等非翻译岗位，这些岗位对于韩语的要求没有翻译那么高，但也需要达到能熟练运用韩语的能力，将韩语作为日常工作的语言来使用。

4、韩语教师

本科毕业后去了韩语培训机构当老师，硕博毕业后去了高职、大学、各种国际学校当韩语老师。在国内，有很多韩语教学的机构，韩语专业的同学大部分也选择了去机构做韩语教学工作。还有一部分同学也从事教育行业，选择了对外汉语教学的工作，主要负责教企业的韩国职工中文。

二、太原旅游职业学院教务处登录入口

一、太原旅游职业学院教务处登录入口太原旅游职业学院教务处登录入口为 https://www.tylyzyxy.com，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。

二、太原旅游职业学院简介

太原旅游职业学院是山西省开办旅游专业教育最早的院校，是山西省示范职业院校，是山西省优质校建设单位，山西省旅游餐饮类专业教学指导委员会主任委员单位，中国旅游协会教育分会理事会成员单位，国际金钥匙学院太原地区中心分院，中华职业教育社团体社员；学院由太原市人民政府举办，太原市教育局管理，接受山西省教育厅业务指导。其前身是建立于1984年6月的太原市第二十八中学校（太原市狄村街13号），1998年6月更名为太原旅游学校；2004年5月经山西省人民政府批准、教育部备案成立专科层次的高等职业院校，更名为太原旅游职业学院。

学院位于太原市小店区大昌南路19号,校区占地313.82亩，建筑面积126011平方米；教育教学设备仪器值达43333718.6元；图书137.06万册（含电子图书约102.8万册）。

学院有教职工390人，学生5600余名。其中专任教师202人；具有副高以上职称教师63人；有36名教师有海外留学经历，有40名教师在境外接受过培训；专业教师95%为“双师型”教师，其中国家级优秀导游2名；省级“双师型”教学名师5名；省级“双师型”优秀教师9名；“三晋英才”拔尖骨干人才5人；文化和旅游部万名旅游英才计划“双师型”教师培养项目17项，万名旅游英才计划实践服务型英才项目20项。

学院在全国旅游高职专科院校核心专业竞争力排行榜稳居前列。学院现有专业41个，其中招生专业24个。目前有国家级精品课程 1门，省级精品课程8门，市级精品课程7门，院级精品课程55门；文化和旅游部旅游职业教育校企合作示范基地1个；国家级实训基地2个，省级实训基地8个；国家级示范专业1个，国家级重点建设专业2个，省级重点建设专业5个，省级骨干专业5个，省级特色专业2个；省级现代学徒试点单位1个；省级教学资源库1个；近三年学生在教育部、全国旅游教指委等国家部委、行业协会主办的国家级技能大赛中累计获得一等奖15项、二等奖23项、三等奖33项，累计获得团体一等奖5次、团体二等奖9次，是旅游类全国技能大赛山西省获奖最多的高职院校；固定合作两年以上的实习单位百余家，2017年学生一次性就业率达92%；目前学院与10余所境外学校建立了合作关系，近两年我院赴境外深造、实习、研修学生110人。

学院获得的各种荣誉有：全国巾帼标兵模范单位、全国三八红旗集体、国家级校企合作示范基地、全国啦啦操星级俱乐部、山西省旅游系统先进集体、山西省劳动模范单位、山西省文明单位、山西省职业教育先进单位、山西省综合治理先进单位、山西省五星级工会、先进基层党组织、太原市文明单位标兵、太原市双拥模范单位、太原市先进基层党组织、国际金钥匙中国服务贡献奖、警民共建无毒校园、太原市模范职工之家等，被誉为“三晋旅游人才的摇篮”。

“山西省劳动模范单位”、“山西省职教先进单位”、“山西省文明单位”、“全国三八红旗集体”；国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖3项；教育部、国家旅游局全国专业竞赛一等奖18项。

学院内建有国家级实训示范基地2个；国家级中央财政支持专业建设项目3个；省职业教育示范实训基地8个；经营性专业实体3处；全国唯一一家由专业院校管理经营的景区——后沟景区。

导游、酒店管理、旅游管理、空中乘务、国际邮轮乘务、英语、韩语、日语、德语、物流管理、会展策划与管理、会计、市场营销、西餐工艺等覆盖旅游业主体岗位群，旅游新业态衍生岗位的41个专业。

学院与亚洲论坛永久会址、国际品牌酒店集团、省内外各大型国际旅行社等206个国内外行业顶级企业建立长期合作关系，建立了实习就业基地，开展“订单制”培养，开辟了赴美国、新加坡、韩国、德国实习就业项目，帮助学生实现了与行业企业零距离对接，高品质就业。

学院以“宽基础、强技能、高适应”为方向建立以工作过程为导向的课程体系，实现课程内容与职业标准对接，学习过程与工作过程对接。学院现拥有国家级精品课程1门、省级精品课程3门、省级精品资源共享课程5门、市级精品课程7门、院级精品课程34门。

学院有多名全国优秀教师、省级教学双师名师、省级优秀教师19人，国家旅游局“英才计划”优秀双师型团队12个，省级优秀教学团队1个。专业课教师100%为“双师型”教师。中级以上职称的外语教师100%以上具有国外学习经历。专业教师多人多次在专业竞赛中获诸如“全国优秀导游员”“全国优秀指导教师”等荣誉称号，导游、酒店等传统专业领军省内专业培训与专业竞赛，英、德、日、韩等各语种常聘外籍教师多人。

学院同德国北黑森应用技术大学、韩国东亚大学、加拿大瀑布学院、俄罗斯图拉师范大学等多所境外院校建立了友好合作关系，已连续五年选派研修生、互惠生。近三年，境外留学研修毕业生超过300人。

专业办学35年，省内旅游人才市场占有率最高，被誉为“三晋旅游人才的摇篮”。我院毕业生就业率始终保持在98%以上，办学成绩不仅受到了学生、家长、社会的认可，而且也得到了来校视察的时任教育部部长周济等国家、省市领导的高度赞扬。

三、太原旅游职业学院的学院简介

学院设有六系一部，即旅行社管理系、饭店管理系、外语系、旅游规划系、现代信息系、旅游艺术系和基础部。共设置有导游、酒店管理、旅游管理、旅游英语、旅游日语、应用法语、应用韩语、应用俄语、应用德语、导游（西班牙语）、空中乘务、现代物流、旅行社管理13个专业。其中导游、酒店管理专业、旅游英语、小语种专业已经成为全省的引领专业；学院是山西省中职旅游类专业骨干教师的培训基地。

学院在校内建设了四个教学实训中心，共包含36个实训场所，其中运营型场所有六个，学院酒店、水吧、超市、学生旅行社、广告制作公司等，均由学生策划、组织和运行。实训场所按照旅行社及酒店岗位的实际需要，设置了“佛教石窟”、“古建筑”、“明清街”、“根祖文化”、“外语情境”等专题教师，保证了教学和实际岗位的一致性。其中“酒店实训中心”、“旅游管理实训中心”是山西省高职高专实践教学示范基地，“旅游管理实训中心”同时又是中央财政支持的专业建设项目。学院每年组织学生两次实地训练，分别是五台山和平遥。每年组建150-200人的节假日的导游班，采取“教师培训、企业专家培训、实地培训、上岗实践”的方法让部分学生就业前置。

学院同国内35个地区和城市建立了校外实习基地186个，同时积极探索国际化合作办学和国外的校企合作，吸纳国际先进的教育理念和利用国外先进的教育资源。学院先后与日本、韩国、新加坡、墨西哥、美国、德国等国家的行业、企业、院校建立了实习研修和深造的合作关系，2007年首次和韩国大学交换了留学生。

学院充分利用社会资源帮助学生在校期间就能将专业技能的学习与服务旅游发展结合起来。在首届、第二届太原煤炭博览会上，我院学生良好的素质获得组委会的高度评价；在太原2008BMX国际小轮车大赛中，我院学生为运动员提供小语种志愿者服务，得到参会各界人士的好评。

我院狠抓基本功训练与考核，太原旅游职业学院努力走出教学规范进行校本课程研究，组织教师进行实地专题调研，收集学科和产业最新信息，编写出15种符合该校学生实际、符合我省旅游业需求的实用性教材。构建起了以应用性、实践性、创造性为主要特征的职业教学结构和学历加证书、学习加实训、知识加技能的职业化教学模式，强化了学生素质。

建院以来，学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向的高职办学理念和高标准培养、高标准实训、高质量就业的办学思路，顺应旅游行业迅速发展的良好态势，不断加强学院的内涵建设，办学效益得到了行业和社会的认可。在全省四年一次的2006年全省导游员大赛中我院师生从8000名选手中脱颖而出，勇夺冠亚军；同年在50余所院校参加的全省导游员资格证书的考试中，我院排名第一；2007年我院学生参加全省的英语口语大赛获得一等奖；2008年学院学生参加山西省高职高专计算机等级考试，获得全省第三名。近三年的毕业生全部由学院安排实习和推荐就业，就业率为100%。《中国旅游报》、《中国教育报》、《中国职业教育》、《山西工人报》、《太原日报》等多家媒体，对我院人才培养进行了专题的报道。

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